autor: John LaBissoniere
Doba čtení: 10 minut
Původní článek v angličtině vyšel v časopise Beyond Today Magazine: Jul-Sep 2026
Moderní společnost se postupně vzdaluje od zdvořilého chování. Co však za tímto trendem stojí? Prozkoumejte příčiny – a odhalte, co zdvořilost skutečně znamená, jak ji projevovat ve svém životě, vštěpovat ji svým dětem a jak se vypořádat s nezdvořilostí, s níž se můžete setkat.
Mladá matka nastoupila do městského autobusu se svou malou dcerkou a kočárkem. Poté, co se usadily, všimla si mladého muže oblečeného v černém, který působil napjatě a opakovaně se na ni díval přes uličku. Cítila se kvůli tomu nesvá a dokonce i poněkud ohrožená. Když autobus dorazil na její zastávku a dveře se otevřely, vzala dceru i kočárek a chystala se vystoupit. V tu chvíli mladý muž vyskočil a vystoupil před ní. K jejímu překvapení se však otočil, podal jí ruku, aby jí pomohl vystoupit, a pak se okamžitě vrátil zpět do autobusu. Když se dveře začaly zavírat, spěšně zakřičela „děkuji“ na mladíka, který jí pokývl a krátce se usmál. Když viděla, jak byl zdvořilý, uvědomila si, jak strašně ho špatně odhadla.
Tento příběh vyvolává klíčovou otázku: Co vlastně je zdvořilost a proč je vždy důležitá v každém mezilidském vztahu?
Termíny „zdvořilost“ a „zdvořilý“ pocházejí ze starofrancouzského slova curteisie, které odkazuje na chování a etiketu převládající na dvorech nebo v palácích šlechticů a králů. To zahrnovalo například používání slov „prosím“ a „děkuji“, vyhýbání se hrubému a urážlivému jazyku a dodržování dalších pravidel slušného chování. Ačkoli zdvořilost takové chování jistě zahrnuje, její definice sahá mnohem hlouběji, neboť zahrnuje ohleduplné, laskavé a uctivé chování, které uznává vnitřní hodnotu a důstojnost každého člověka – stvořeného k obrazu Božímu (viz Genesis 1:26). Ačkoli se zdvořilé chování často projevuje drobnými gesty, může mít neocenitelné výsledky.
Úpadek zdvořilého chování
Navzdory svému významu zdvořilost upadá. Proč se to děje? Bible nabízí zásadní vhled.
Apoštol Pavel napsal, že „v posledních dnech“ se mnoho lidí stane sobeckými, nevděčnými a bude mít malou sebeovládací schopnost – vlastnosti vedoucí k neúctě a nedostatku slušnosti (2. Timoteovi 3:1–4). Jak by se však lidé měli chovat jeden k druhému? Pavel také napsal: „nýbrž v pokoře pokládejte jeden druhého za přednějšího než sebe“ (Filipským 2:3), a řekl, že musíme „projevovat dokonalou zdvořilost vůči všem lidem“ (Titus 3:2, English Standard Version, zdůraznění přidáno v celém textu).
Nejvyšším příkladem zdvořilosti byl Ježíš Kristus. Zatímco společenští vůdci a vládci jeho doby projevovali jen malý nebo žádný zájem o životy lidí v nouzi a utrpení, Ježíš byl „pohnut soucitem“ (Matouš 14:14). Byl zdvořilý ke všem – k chudým i bohatým, k věrným i nevěrným, k uctivým i nevychovaným. Svými slovy a chováním ukázal, že zdvořilost musí být nedílnou součástí chování každého člověka (Lukáš 6:31). Jedná se o jednání zaměřené navenek, které pramení z vnitřního postoje mysli a srdce – a je dále posilováno Božím Svatým Duchem (Efezským 3:16–17). Zahrnuje upřímné projevy skutečné lásky k druhým, které se projevují přátelskými, pečlivými a ohleduplnými činy.
Zatímco společnost pokračuje ve své sestupné spirále směrem k sebestřednosti a nezdvořilému chování, náš Stvořitel od nás očekává, že se vydáme opačným směrem tím, že budeme vůči všem ostatním projevovat božskou lásku a laskavost. To je zásadní v rámci našich vlastních rodin a zejména v tom, jak se staráme o své děti a jak je vedeme.
Rodiče: Učte zdvořilému chování a jděte příkladem
Ačkoli se děti rodí s několika vrozenými schopnostmi, zdvořilé chování mezi ně obecně nepatří. Rodiče mají zásadní odpovědnost naučit své potomky zdvořilému chování a jít jim v tom příkladem, aby se z něj stalo téměř automatické chování.
Pedagožka předškolního vzdělávání Donohue Shortridgeová popsala situaci, kterou zažila:
„Před několika týdny jsem dorazila do hotelu, abych se zde ubytovala, ale zjistila jsem, že můj pokoj ještě nějakou dobu nebude připraven. Předchozí večer se v okolí konal popový koncert, na který přišly hlavně maminky se svými dospívajícími dcerami. Matky zřejmě strávily čas po skončení akce v baru, zatímco jejich dospívající dcery začaly ničit hotelové pokoje, pouštět hlasitou hudbu a řádit na chodbách až do 3 hodin ráno. Následujícího rána byly pokojské zaplaveny záplavou nepořádku: rtěnka na zrcadlech a mokrý odpad všude kolem. Když jsem seděla v hale a přemýšlela o tomto necivilizovaném chování, ptala jsem se sama sebe: jak se něco takového může stát?“ („Grace and Courtesy Beyond Please and Thank You“, Montessori Life, léto 2017).
Profesorka Shortridgeová pokračovala slovy: „Pokud tedy chcete, aby vaše dítě umělo něco dělat, nebo aby se chovalo určitým způsobem, měli byste mu to nejprve předvést, pak mu ukázat, jak na to, [a] nabídnout mu spoustu příležitostí k procvičení.“
Známá pedagožka z počátku 20. století, dr. Maria Montessoriová, napsala: „Dítě je dychtivým pozorovatelem, zvláště ho přitahují činy dospělých a chce je napodobovat. V tomto ohledu může mít dospělý jakousi misi. Může být inspirací pro jednání dítěte, jakousi otevřenou knihou, z níž se dítě může naučit, jak řídit své vlastní pohyby“ (citováno v článku „Modeling Grace and Courtesy“, Greenspring Montessori School, 6. dubna 2017).
Na webových stránkách jedné montessoriovské školy se uvádí: „Děti nasávají znalosti a zkušenosti ze svého okolí. Na rozdíl od dospělých, kteří se učí vědomým úsilím, děti v raném věku vstřebávají informace bez námahy a nevědomě, podobně jako houba nasávající vodu“ („The Absorbent Mind: Unlocking Your Child’s Potential in Montessori Casa“, NorthStarMontessori.ca, 4. září 2024).
Děti se rodí s úžasnou schopností vstřebávat informace. Ať už je to k lepšímu či k horšímu, nasávají vše, co vidí, cítí a slyší. Výchova dítěte k dobrému chování ve skutečnosti závisí na tom, jaký příklad dáváte vy, rodiče nebo opatrovníci, svým vlastním chováním. Proto je zásadní, aby rodiče neustále předváděli správné chování, dokud jejich děti tyto dovednosti nebudou při interakci s ostatními automaticky opakovat. Ať už je to dobré nebo špatné, děti často napodobují to, co vidí doma.
Výchova dětí k zdvořilému chování a dávání příkladu zahrnuje skromnost v oblékání, uctivý jazyk, dobré stolovací návyky, vhodné používání mobilního telefonu a další formy etikety. Kromě toho musí rodiče své děti důsledně vychovávat na základě Bible v oblasti morálky, etiky a osobní integrity (Deuteronomium 6:6–7).
V této souvislosti bych vám rád uvedl krátký příklad z mého mládí. Vyrůstal jsem v početné rodině, která se skládala z mých rodičů, tří bratrů a čtyř sester. Každý večer při večeři jsme se nás všech deset posadilo ke stolu na svá přidělená místa. Rodiče nám nandali porce na talíře a všichni jsme s jídlem počkali, dokud nebyli všichni obslouženi a dokud můj otec nevedl krátkou modlitbu díků, do které jsme se všichni zapojili.
Během jídla nebylo povoleno hlasité mluvení, ani vstávání ze židlí bez povolení. Pokud jsme chtěli přidat z určitého jídla nebo třeba solničku či pepřenku, museli jsme oslovit jménem osobu, která seděla nejblíže k dané věci, a říct: „Prosím, podej mi [konkrétní věc].“ Po skončení hlavní části jídla pomáhaly dvě děti, které měly v daném týdnu tuto povinnost, mamince uklidit stůl a naservírovat dezert. Opět se od nás všech očekávalo, že s dezertem počkáme, dokud nebude obsloužen každý. Na závěr jídla jsme nesměli odejít od stolu, aniž bychom se zeptali: „Mohu prosím odejít?“
Existovala i další pravidla pro večeři. Každý si musel před usednutím umýt ruce, nebyly povoleny žádné knihy ani jiné čtivo a televize nebyla zapnutá. Pokud zazvonil telefon, zvedli jsme ho, ale volajícího jsme zdvořile požádali, aby zavolal o chvíli později.
Etiketa a zdvořilost, které nás učili jako děti, vnesly do našich životů klid a pořádek a poskytly nám dobrý základ, na kterém jsme mohli budovat budoucnost.
Jak se vypořádat s lidmi, kteří se chovají nezdvořile
Jelikož zdvořilé chování je nepostradatelné, jak bychom se měli chovat k lidem, kteří se k nám chovají nezdvořile?
Bylo by snadné předpokládat o nezdvořilém člověku to nejhorší a urazit se a zaujmout obranný postoj. Pokud však na nezdvořilost odpovíme nezdvořilostí, pouze se tím snížíme na úroveň dané osoby a podpoříme pokračování jejího nezdvořilého chování.
Apoštol Pavel napsal, že láska „Nejedná nečestně, nehledá svůj prospěch, nerozčiluje se, nepočítá“ (1. Korinťanům 13:5). Při řešení nepříjemné situace je důležité nejprve zvážit, proč se daná osoba chová takovým způsobem. Nemůže to být prostě tím, že má špatný den a nechává se konkrétní situací přemoci? Ať už je důvod jakýkoli, zdvořilá a trpělivá reakce by situaci mohla velmi dobře uklidnit.
V článku s názvem Jak s grácií zvládat neúctu popsala autorka Sandy Gerouxová svou reakci na jednu událost a napsala: „Jednou se mi dostalo neúcty, když jsem předsedala zasedání správní rady. Jeden člen rady nesouhlasil s mými plány na řešení situace, dokonce dělal neúctivé grimasy a gesta a způsobil tak ostatním členům rady extrémní nepříjemnost. Nechtěla jsem v tu chvíli vyvolat větší rozruch, než bylo nutné, tím, že bych se s tou osobou zapletla, a tak jsem místo toho, abych se ‚bránila‘, zopakovala svůj plán a pokračovala dál.
„Po zasedání jsem začala zpochybňovat své rozhodnutí nic neříkat a myslela jsem si, že jsem tu situaci musela zvládnout ‚špatně‘. Zatímco jsem uvažovala, jestli si vůbec zasloužím být vůdčí osobností, přistoupila ke mně jiná členka představenstva a řekla: ‚[Ta osoba] dnes možná klesla v povýšenosti na nové dno, ale ty jsi pozvedla integritu na novou úroveň.‘
„Její poznámka mi ukázala, že lidé rozpoznali, kdo se choval špatně (a kdo ne), a dala mi najevo, že představenstvo bylo vděčné za to, že jsem situaci zvládla s grácií a šla dál“ (Executive Support Magazine, květen/červen 2015).
Na zdvořilosti záleží
Tento příběh nám nabízí výmluvnou ilustraci. Jaký lepší test zdvořilosti než reagovat na nezdvořilé či nepřátelské chování trpělivostí a slušností?
Apoštol Petr vyprávěl o příkladu Ježíše Krista, který se vypořádával s lidmi, kteří se k němu chovali otřesně nezdvořile: „Když mu spílali, neodplácel spíláním, když trpěl, nehrozil, ale předával vše tomu, jenž soudí spravedlivě“ (1. Petr 2:23).
Sám Ježíš řekl: „Všechno, co byste chtěli, aby lidé činili vám, čiňte i vy jim“ (Matouš 7:12). To je výjimečná rada pro vás i pro mě, když se setkáváme s nepříjemnými situacemi.
S tímto na paměti si uvědomme, že ačkoli se zdvořilostní gesta mohou jevit jako maličkosti, mohou mít neocenitelné výsledky!
Citace z Písma jsou převzaty z Česká studijní Bible, pokud není uvedeno jinak.
Přeloženo z angličtiny pomocí DeepL. Dokumenty pro překlad připravil Bill Turnblad. Korektura rukopisu: sixto yap. Korektura a finální úprava: Ludmila Wolf.
Můžete odpovědět hned teď. Napište nám na adresu info@ucgeurope.org a dozvíte se více.